分众传播时代呼唤“共通文本”

# 分众传播时代呼唤“共通文本”在信息高度碎片化、受众按兴趣与需求被不断细分的分众传播时代，“共通文本”是破解圈层壁垒、重建公共话语连接的关键载体。它并非消解差异，而是在多元立场中找到共识性议题与可共享的表达范式，让不同圈层的受众能基于同一文本产生交流与共鸣。 一、分众传播的困境：圈层化带来“对话失语”分众传播满足了受众个性化需求，但也加剧了“信息茧房”与“圈层壁垒”，其核心困境体现在两点：1. 议题割裂：不同圈层关注的核心议题差异显著（如Z世代关注亚文化、中老年群体关注健康养生），缺乏能共同讨论的公共话题，导致社会共识难以凝聚。2. 表达隔阂：各圈层有专属的话语体系（如饭圈黑话、职场术语），同一概念在不同圈层中解读迥异，甚至引发误解，阻碍跨圈层对话。 二、“共通文本”的核心价值：搭建跨圈层的“沟通桥梁”“共通文本”的核心是具备“低门槛理解+高包容度解读”的双重属性，其价值集中体现在：打破信息茧房：通过大众普遍关注的议题（如家庭、成长、社会善意）作为切入点，吸引不同圈层受众主动接触文本，接触自身圈层外的视角。降低沟通成本：用通俗化、具象化的表达（如短视频、公益广告、国民级IP）替代小众化话语，让不同年龄、职业、兴趣的受众都能快速理解文本核心，避免“对牛弹琴”。凝聚基础共识：文本中蕴含的普世价值（如诚信、共情、责任感）能跨越圈层差异，成为不同群体的共同价值锚点，为社会共识的构建提供基础。 三、“共通文本”的实践方向：从内容到形式的“包容性设计”打造有效“共通文本”，需在内容与形式上兼顾“共性”与“个性”：1. 内容层面：锚定“小切口+大共鸣”     避免宏大空洞的表达，选择贴近普通人生活的“小切口”（如职场人的通勤、父母与子女的沟通），通过具体场景传递普世情感，让不同圈层受众都能从中看到自身影子。2. 形式层面：采用“多形态+适配性”     同一“共通文本”可拆解为不同形态（如一篇深度文章、一段短视频、一组漫画），适配不同圈层的信息接收习惯（如中老年偏好长图文、年轻人偏好短视频），在形式差异中保留核心信息的一致性。3. 互动层面：预留“解读空间”     不强制单一解读方向，而是通过开放式结局、多视角叙述等方式，允许不同圈层受众基于自身经验解读文本，既尊重差异，又能围绕文本本身展开讨论。例如，国产动画《哪吒之魔童降世》就是典型的“共通文本”：它以“反抗命运”为核心议题，既用热血剧情吸引青少年，又以“父母对孩子的包容”触动中老年群体；同时通过电影、短视频剪辑、社交媒体话题等多形态传播，最终实现跨年龄、跨圈层的全民讨论，成为凝聚社会情绪的文化符号。综上，分众传播时代对“共通文本”的呼唤，本质是对“有差异的共识”的追求——它既尊重受众的个性化需求，又能通过共享文本重建社会连接，避免分众走向“分裂”，是平衡“多元”与“共识”的重要路径。